FORM'ACTION
Passer de la théorie à la pratique directement sur le terrain.
Quelques mots sur le contenu...
Après une courte formation théorique, l’accompagnement personnalisé se déroule en situation réelle, dans l’environnement quotidien des professionnels, en présence des enfants, pour une mise en application rapide et efficace !
Objectifs de la formation
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Acquérir et renforcer ses connaissances théoriques sur un sujet précis
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Développer une posture réflexive par l’analyse des pratiques professionnelles filmées
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Favoriser la collaboration et optimiser la cohésion d’équipe
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Adapter sa posture professionnelle aux enfants accueillis
Moyens pédagogiques
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Alternance d’apports théoriques, d’échanges collectifs et d’analyse de situations réelles
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Outil d’analyse réflexive, support d’observation, bibliographie ciblée
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Accompagnement personnalisé par une formatrice petite enfance, ancienne directrice de crèche.
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Analyse de pratique suite au visionnage des vidéos (accord préalable)
Programme détaillé
Vrai-Faux permettant l'évaluation des connaissances
1. Acquérir et renforcer ses connaissances théoriques
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Echange autour des besoins identifiés par le responsable
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Identifier les besoins fondamentaux des enfants accueillis
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Créer des outils et/ou ateliers pour répondre aux problématiques évoquées
2. Développer une posture réflexive par l’analyse des pratiques professionnelles filmées
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Observer et décrire ses propres interventions à partir des vidéos
tournées pendant les séances
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Analyser les problématiques
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Repérer les points forts et les axes d’amélioration
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Mettre en oeuvre des pistes de réajustement
3. Favoriser la collaboration et optimiser la cohésion d’équipe
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Participer activement aux séances de débriefing en partageant ses
observations et ses questionnements
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Echanger sur les difficultés rencontrées
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Co-construire des réponses collectives aux situations récurrentes
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Renforcer la qualité des échanges au sein de l’équipe
4. Adapter sa posture professionnelle aux enfants accueillis en développant son observation fine
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Repérer les signaux envoyés par chaque enfant
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Personnaliser les réponses apportées en fonction du groupe d’enfant et de sa structure
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Ajuster les propositions faites sur le lieu d’accueil
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Evaluer l’impact des réajustements sur le groupe d’enfant
Méthode d'évaluation:
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Fiche de positionnement initial et final
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QCM
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Fiche de suivi des séances
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Restitution des plans d’action collectif suite au visionnage des vidéos
PRErequis
Professionnels de la petite enfance en activité
formatrice
Marie GANDOSSI
Formatrice en petite-enfance et pédagogie
Ancienne directrice de crèche
Public
Professionnels de la petite-enfance en structure
Durée
A déterminer avec le responsable / gestionnaire
TARIF
A déterminer selon le nombre de participants et durée totale de l’accompagnement
Format
Théorie en présentiel / distanciel ou E-Learning
Pratique en présentiel IN SITU en présence des enfants
Délai d'accès
Dès signature du devis, les dates de formation et accompagnements sont à déterminer et peuvent être mis en place le mois suivant.
